众所周知，荷兰、比利时、德国是欧盟之中的重要成员国之一，但是很多人可能都不会想到，以“荷兰德国比利时”3个国家的名字组合起来的竟是民国时期一副贺寿的下联，那么在恩师过生日的时候，老师为什么会收到如此奇怪的下联呢？
这就要从民国初年的教育情况说起了。在北京大学刚刚成立之时，它吸引了无数莘莘学子们前来这里深造，而其中有一位读书人深受恩师教导，出校之后随即出国留学，见识了多国的风光。数十年时光过去，这位读书人最终回到北京从事文教职业，一日他听说自己的老师要做70大寿，并且还写了一首上联来考验学生们的对联文化水平：“公门桃李争荣日。”
得知这副上联之后，这位学生就在家里挥笔泼墨开始尝试写出下联，但是一个上午的时间过去了，他所写出的几个下联却自认为非常不满意，被他丢入了废纸篓之中。到了午饭时间，早已经做好饭的妻子发现丈夫迟迟没有过来吃饭，于是就询问他在这里忙些什么。
听说“公门桃李争荣日”这一上联之后，妻子灵机一动，指了指挂在先生背后的世界地图说道：“下联的话，我已经为你想好了，就叫‘德国荷兰比利时’吧！”先生刚要发怒，但是回过神来之后，发现妻子所对的下联其实另有深意在其中，于是喜笑颜开，急忙抓起笔来，为这副对联写出了下联。
次日，这副对联被挂在了老师的门前，顿时得到了很多学生的一致认可。有读者就会说了，“荷兰德国比利时”和上联到底有何关联，听起来这个下联感觉很敷衍啊？我们来细细品味其中的妙处。首先，“德国”指的是中国，中国自古以德为美，也就是说，在中国这样一个以德为美的国家之中，老师当年的学生如同“荷兰”(荷花与兰花)那样，正在相互媲美，为国家谋利(比利时)，这副看似风牛马不相及的对联却寓意深刻，实乃不可多得的佳作。
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